अब्दुल सत्तार, जिन्हें प्यार से सत्तार मास्टर के के नाम से जाना जाता है ने शिक्षा को बढ़ावा देने के अपने उत्कृष्ट गुना के करण जलंगी के लोगों का सहारा गहरा सम्मान अर्जित किया है आवाज द वॉयस के सहयोगी कुतुब अहमद ने मुर्शिदाबाद से थे 'द चेंज मेकर्स' के लिए अब्दुल सत्तार पर एक विस्तृत रिपोर्ट तैयार की है.रवींद्र-नज़रुल अकादमी के पीछे प्रेरक शक्ति हैं, जो 700 छात्रों को शिक्षा प्रदान करती है.

जलांगी-डोमकल राज्य राजमार्ग से कुछ सौ मीटर की दूरी पर स्थित यह संस्थान आवासीय और दैनिक छात्रों, दोनों तरह के बच्चों की हर्षित आवाज़ों के साथ आगंतुकों का स्वागत करता है.
अकादमी के हमारे दौरे के दौरान कोषाध्यक्ष लुत्फ़र रहमान ने हमारा गर्मजोशी से स्वागत किया, और जल्द ही अब्दुल सत्तार स्वयं भी उनके साथ आ गए - एक साधारण, चश्मा पहने हुए व्यक्ति, जिनकी आँखें आशा से चमक रही थीं.
उनके साथ शिक्षा प्रेमी रशीदुल इस्लाम, सचिव इमरान अली सेख, सहायक सचिव ज़हूरा खातून, ग़ुलाम मुर्तुज़ा, हसीना खातून और रहमान मौजूद थे। ये सभी मिलकर इस उल्लेखनीय पहल की रीढ़ हैं.
अकादमी की शुरुआत 2020 में अभिभावकों को स्पष्ट रूप से बताए गए एक दृष्टिकोण के साथ हुई थी: "शिक्षा एक बच्चे के मन में निहित शक्तियों को बाहर लाने की प्रक्रिया है.
रवींद्र-नज़रुल अकादमी का उद्देश्य प्रत्येक बच्चे को एक अच्छा नागरिक बनाना है," अब्दुल सत्तार बताते हैं. इस स्कूल को इसकी समावेशी विचारधारा से अलग बनाता है—किसी भी समुदाय को विशेष विशेषाधिकार नहीं मिलता, और प्रत्येक छात्र अपने धर्म का पालन करने के लिए स्वतंत्र है.
"हम मानवता में विश्वास करते हैं. इसके माध्यम से, हम नैतिक मूल्यों का निर्माण करते हैं ताकि बच्चे ऐसे नागरिक बनें जो राष्ट्र की सेवा कर सकें। हमारा लक्ष्य केवल डॉक्टर और इंजीनियर ही नहीं, बल्कि सामाजिक-राजनीतिक और आर्थिक क्षेत्रों में प्रशासक, नीति-निर्माता और नेता भी तैयार करना है."
हमारा ध्यान आत्मनिर्भर व्यक्तियों—सामाजिक रूप से जागरूक, भावनात्मक रूप से संवेदनशील और देशभक्त—के पोषण पर है. इस उद्देश्य से, अकादमी आधुनिक, वैज्ञानिक रूप से डिज़ाइन की गई शिक्षा को मज़बूत नैतिक नींव के साथ जोड़ती है, जिससे बच्चे ज़िम्मेदार नागरिक और सक्षम नेता दोनों बन सकें. इस संस्थान की एक विशिष्ट शक्ति इसकी सद्भावना की भावना है.
सत्तार मास्टर की सांप्रदायिक एकता के प्रति अटूट प्रतिबद्धता से प्रेरित होकर, यह विद्यालय हिंदू और मुस्लिम दोनों ही छात्रों को समान अवसर प्रदान करता है.
उनका मानवीय दृष्टिकोण सभी समुदायों के लोगों को उनका दीवाना बनाता है, जिससे माता-पिता बिना किसी हिचकिचाहट के अपने बच्चों को अकादमी में भेजने पर भरोसा करते हैं.
विद्यालय पश्चिम बंगाल प्राथमिक एवं माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के पाठ्यक्रम का पालन करता है और योग्य, विशेष रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों को नियुक्त करता है. दृश्य-श्रव्य उपकरण कक्षाओं को समृद्ध बनाते हैं, जबकि उपचारात्मक पाठ कमज़ोर छात्रों के लिए सहायक होते हैं. शिक्षा के अलावा, हिंदी और कंप्यूटर साक्षरता पर भी ज़ोर दिया जाता है. खेल, संगीत, नृत्य, कराटे और कला सर्वांगीण विकास सुनिश्चित करते हैं.

लड़कों और लड़कियों के लिए अलग-अलग छात्रावासों में पौष्टिक भोजन और स्वच्छ पेयजल उपलब्ध है, जबकि दिन में पढ़ने वाले छात्रों को अतिरिक्त सुविधाएँ मिलती हैं.
सत्तार परिवार की ज़मीन का एक बड़ा खेल का मैदान, परिसर की शोभा बढ़ाता है, और मुख्य विद्यालय भवन भी अब्दुल सत्तार की निजी संपत्ति पर बना है. शिक्षा के प्रति उनकी पारिवारिक संपत्ति का समर्पण सच्चे समर्पण को दर्शाता है: राष्ट्र के भविष्य के लिए अपनी संपत्ति और ऊर्जा देना कोई छोटी उपलब्धि नहीं है.
अपने सपने के बारे में बात करते हुए, अब्दुल सत्तार कहते हैं, "बाकी स्कूलों से अलग एक स्कूल स्थापित करना मेरी लंबे समय से इच्छा थी." 2020 में सेवानिवृत्त होने के बाद, उन्होंने इसकी नींव रखी, हालाँकि महामारी के कारण कक्षाएं एक साल से ज़्यादा समय तक स्थगित रहीं.
पूरी तरह से समाज सेवा के लिए संचालित इस अकादमी में अब 700 छात्र और 53 कर्मचारी हैं—यह उपलब्धि उनकी सादगी, प्रेम और सौम्य नेतृत्व से संभव हुई.
एक समय राजनीति में सक्रिय रहे सत्तार मास्टर अपने आदर्शों से समझौता न करने के लिए राजनीति से दूर हो गए। आज के समय में ऐसे सिद्धांतवादी व्यक्ति दुर्लभ हैं। फिर भी, उन्हीं के कारण शिक्षा के प्रति उत्साह पनपता है.
इसी सहयोग से, उन्होंने जालंगी के सदीखान के दयार (बाबूपारा) में रवींद्र-नज़रुल अकादमी की स्थापना की। यह बंगाली माध्यम का स्कूल नर्सरी से बारहवीं कक्षा तक चलता है, और आवासीय और गैर-आवासीय दोनों तरह के छात्रों को शिक्षा प्रदान करता है.
दो बच्चों के पिता, अब्दुल सत्तार ने अपने बच्चों के लिए उच्च शिक्षा सुनिश्चित करने के साथ-साथ अनगिनत अन्य बच्चों के
पालन-पोषण की ज़िम्मेदारी भी निभाई.
"हम सबका साथ, हम सब एक-दूसरे के लिए" के आदर्श से प्रेरित होकर, उनका कार्य अपार नैतिक साहस को दर्शाता है. कितने लोग दूसरों के बच्चों को अपने बच्चों की तरह पालेंगे और शिक्षित करेंगे? सत्तार मास्टर के लिए, यह एक स्वाभाविक गुण है, जो निस्वार्थ जीवन से उपजा है। अपने साठ के दशक के मध्य में भी, वे शिक्षा के लिए अथक परिश्रम करते हैं और अपने छात्रों को अपना सच्चा परिवार मानते हैं.
हालाँकि मुस्लिम समाज ऐतिहासिक रूप से शिक्षा के क्षेत्र में पिछड़ा रहा है, अब्दुल सत्तार जैसे नेता आगे का रास्ता दिखाते हैं. उनका संदेश स्पष्ट है: "हमें न केवल डॉक्टरों और इंजीनियरों के रूप में, बल्कि हर सरकारी क्षेत्र में मुस्लिम प्रतिनिधित्व की आवश्यकता है. अवसर अनेक हैं, और हमें योग्यता के आधार पर उनका लाभ उठाना चाहिए."