Oxford medical student highlights holistic education as key to protecting children's rights
जिनेवा [स्विट्ज़रलैंड]
यूनाइटेड नेशंस ह्यूमन राइट्स काउंसिल (UNHRC) के 61वें सेशन में, ऑक्सफ़ोर्ड यूनिवर्सिटी की मेडिकल स्टूडेंट पेट्रिना लैंडर ने बच्चों के अधिकारों पर सालाना पूरे दिन की मीटिंग को संबोधित करते हुए अपने ओरल स्टेटमेंट में होलिस्टिक एजुकेशन सिस्टम के लिए मज़बूत ग्लोबल सपोर्ट की मांग की।
लैंडर ने इस बात पर ज़ोर दिया कि बच्चों के अधिकारों को आगे बढ़ाने के लिए ऐसे एजुकेशन सिस्टम की ज़रूरत है जो एकेडमिक नतीजों से आगे बढ़कर गरीबी, सुरक्षा, सम्मान और लंबे समय तक सेहत जैसी बड़ी चुनौतियों का समाधान करें।
उन्होंने कहा कि एजुकेशन पॉलिसी को उन सच्चाइयों को ध्यान में रखकर बनाया जाना चाहिए जिनका सामना कई बच्चे करते हैं, खासकर वे जो कमज़ोर सामाजिक-आर्थिक हालात में रहते हैं।
लैंडर के अनुसार, होलिस्टिक एजुकेशन बाल मज़दूरी, हिंसा, शोषण और बच्चों के विकास को कमज़ोर करने वाले दूसरे खतरों को रोकने में अहम भूमिका निभा सकती है। उन्होंने कहा कि स्कूलों को न सिर्फ़ सीखने की जगह के तौर पर काम करना चाहिए, बल्कि ऐसे माहौल के तौर पर भी काम करना चाहिए जो सेहत, सुरक्षा और कम्युनिटी की भागीदारी को बढ़ावा दे।
भारत की नेशनल एजुकेशन पॉलिसी 2020 का ज़िक्र करते हुए, लैंडर ने बताया कि कैसे यह पॉलिसी स्कूलिंग के लिए एक बदलाव लाने वाला नज़रिया पेश करती है जो एक्सपीरिएंशियल लर्निंग, शुरुआती वोकेशनल एक्सपोज़र और लाइफ़ स्किल्स डेवलपमेंट को जोड़ती है। उन्होंने बताया कि यह पॉलिसी स्कूलों को सेहत, न्यूट्रिशन और सेहत को बड़े एजुकेशनल फ्रेमवर्क में शामिल करने के लिए भी बढ़ावा देती है।
लैंडर ने कहा कि पारंपरिक एग्ज़ाम-सेंट्रिक एजुकेशन मॉडल अक्सर आर्थिक रूप से पिछड़े बैकग्राउंड के बच्चों को फेल कर देते हैं।
इसके उलट, उन्होंने कहा, फ्लेक्सिबल और कॉन्टेक्स्ट-रिस्पॉन्सिव सिस्टम यह पक्का करने में मदद कर सकते हैं कि स्टूडेंट्स प्रैक्टिकल स्किल्स हासिल करते हुए पढ़ाई में लगे रहें, जिससे उनके लंबे समय के मौके बेहतर हों।
उन्होंने अक्षर फाउंडेशन के काम की ओर भी इशारा किया, जो सरकारी स्कूलों को होलिस्टिक लर्निंग और सस्टेनेबल डेवलपमेंट के सेंटर्स में बदलने के लिए पब्लिक अथॉरिटीज़ के साथ मिलकर काम करता है। फाउंडेशन का तरीका क्लासरूम इंस्ट्रक्शन को वोकेशनल स्किल्स, फूड सिक्योरिटी इनिशिएटिव्स, हेल्थ सपोर्ट और सुपरवाइज्ड, उम्र के हिसाब से काम के साथ जोड़ता है।
इस मॉडल के तहत, स्टूडेंट्स पीयर ट्यूटरिंग, रीसाइक्लिंग प्रोग्राम्स, एग्रीकल्चर और दूसरी स्किल-बिल्डिंग एक्सरसाइज जैसी एक्टिविटीज़ में हिस्सा लेते हैं, जो उन्हें असल दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार करते हुए एकेडमिक लर्निंग को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। लैंडर ने कहा कि ऐसी पहल लिटरेसी, रिटेंशन और एम्प्लॉयबिलिटी में सुधार कर सकती हैं, साथ ही चाइल्ड लेबर, कम उम्र में शादी और ट्रैफिकिंग के खतरे को कम कर सकती हैं।
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